lunes, mayo 29, 2006

Dura crítica del alcalde de Nueva York al DI

«[Michael R.] Bloomberg deplored ongoing controversies over evolution education in Kansas, Mississippi, and elsewhere: "It boggles the mind that nearly two centuries after Darwin, and 80 years after John Scopes was put on trial, the country is still debating the validity of evolution," adding, "This not only devalues science, it cheapens theology. As well as condemning these students to an inferior education, it ultimately hurts their professional opportunities." Intelligent design, he said, "is really just creationism by another name."»
> National Center for Science Education
> The New York Sun

martes, mayo 23, 2006

Presionan a docente en Canadá por enseñar evolución

«A high-school science teacher vowed Friday to continue telling his Inuit students about Darwin's theory of evolution, despite complaints from parents in the northern Quebec community of Salluit.
Education officials from the Kativik School Board said the principal of Ikusik High School cannot ban the teaching of evolution, since it is part of the provincial physical-science curriculum.
Alexandre April, who teaches French and physical science to students in Grades 7 and 8, said he was told repeatedly by the principal to stop teaching evolution, for fear of hurting their students' religious beliefs.
The Pentecostal Church is active in Salluit, a community of just more than 1,100 people located beside Ungava Bay, on the northwestern coast of Nunavik.»
> The Gazette
> CBC Montreal

jueves, mayo 11, 2006

Satya Sai Baba, Darwin y la religión

A mediados de la pasada década de los noventa, el profesor Murthy era el rector del colegio de Whitefield de la Sathya Sai University. Por entonces, el escritor argentino Martín Caparrós (Buenos Aires, 1957) viajaba por la India "en busca de Sai Baba". Se encontraron en Whitefield, cerca de Bangalore, y allí Caparrós lo entrevistó. Cuenta en su crónica de viaje:


Martín Caparrós. 'Dios mío. Un viaje por la India en busca de Sai Baba'.


«En la Universidad Sai Baba se puede estudiar Ciencias Físicas, Ciencias Biológicas, Matemáticas, Administración de Empresas, Finanzas y Pedagogía. Tiene unos 1500 estudiantes divididos en tres campus, dos para varones en Whitefield y Puttaparti y uno para mujeres en Annantapur. Los estudiantes sólo pagan su comida: el resto es gratis. La universidad funciona según el "método educativo integral de Sai Baba", que se ocupa tanto de la mente y el cuerpo como del espíritu, me dice el profesor, y yo le pregunto si no les traen problemas las contradicciones entre algunas enseñanzas científicas y determinadas verdades espirituales.
- Cuando se mira la vida desde una perspectiva espiritual, cada cosa ocupa el lugar que le corresponde.
Me dice, sentencioso, el profesor. Los indios suelen ser capaces de las frases más tajantes, al mejor estilo porteño. Como quien dice: la ignorancia es la madre de todos los vicios, por ejemplo, o todo va mejor con cocacola. Lo bueno de un sistema de creencias es que ese tipo de frases toma valor de axioma.
- ¿O sea que ustedes no se ven obligados a dejar de enseñar ciertas cosas a causa de su inconveniencia filosófica o moral?
- No, nosotros tenemos cursos de ciencias que son como los de cualquier otra universidad. Nosotros no encontramos esa contradicción en absoluto. Si hay alguna contradicción, explicamos cómo resolverla.
- Pongamos un caso: ¿qué enseñan sobre el origen del universo?
- Bueno, aceptamos la teoría del Big Bang, y decimos que Dios está detrás del Big Bang. Cuando Darwin lanzó la teoría de la evolución, en Inglaterra, la gente estaba muy confusa. Entonces un alumno preguntó a su maestra: "En la escuela dominical me dicen que Dios creó al hombre. Y Darwin dice que desciende del mono. ¿Quién tiene razón?". Y la maestra le contestó que Dios había creado al hombre, y Charles Darwin había explicado cómo. Esa es nuestra perspectiva: Baba dice que la ciencia explica cómo, pero no tiene respuestas para la pregunta por qué. La religión puede explicar por qué.»

Fuente: Caparrós, M. 'Dios mío. Un viaje por la India en busca de Sai Baba'. Buenos Aires: Editorial Planeta, 1994, p. 146-7.

domingo, mayo 07, 2006

El creacionismo, ¡vaya timo!


Libros

Ernesto Carmena. 'El creacionismo ¡vaya timo!' Editorial Laetoli. 2006. 158 páginas. (Colección "¡Vaya timo!") ISBN: 84-934862-0-5.

«Solemos pensar -escribe el autor- que los movimientos fundamentalistas contra la evolución son una tara exclusiva de Estados Unidos, una peculiaridad suya que no debe preocuparnos a quienes vivimos en países sensatos con religiones flexibles y relativamente modernizadas. Pensamos que el creacionismo militante (ahora llamado "diseño inteligente") ni siquiera es un fenómeno general, pues sólo se restringe a los seguidores de ciertas sectas protestantes en las regiones más profundas y catetas de Yanquilandia. Es una bobada más entre muchas otras que inventan en ese país de chiflados, ¿no? Además, allí cuentan con buenos intelectuales y excelentes científicos, y todos ellos forman una piña en contra de este asunto. Estamos bastante tranquilos al respecto pero, ¿no es cierto que, tarde o temprano, muchas de las estupideces cultivadas en los EE.UU. acaban arraigando con fuerza en el resto del mundo?»

Ernesto Carmena (Madrid, 1974) es licenciado en Biología por la Universidad Complutense de Madrid. Miembro de la Sociedad para el Avance del Pensamiento Crítico (España), colabora habitualmente en 'El Escéptico', la revista de la sociedad. En la actualidad trabaja en el campo de la imagen digital y la divulgación científica.

> bitacorARP
> Editorial Laetoli

viernes, mayo 05, 2006

El juez Jones entre los 100 más influyentes según 'Time'

TIME Magazine, May 8, 2006

El juez John E. Jones III, quien dictaminó en el caso 'Kitzmiller c/ Dover' la inconstitucionalidad de la enseñanza del 'diseño inteligente' en las escuelas públicas estadounidenses, integra la lista de las cien personas más influyentes que publica la revista 'Time' en su última edición.
> TIME Magazine